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[期刊论文] 作者：黄小嫘,
来源：考试周刊 年份：2017
摘 要：小学教材中的寓言教学因其特殊的内容和阶段，成为教学中的一个难点。本文从寓言教学的目标和操作策略两方面展开论述，从适度有效，合理拓展文本、讲述故事，激活文本语言两方面进行分析，以期提高学生的语文素养。 关键词：小学语文；寓言教学；拓展文本；讲述故事 ......
[期刊论文] 作者：黄小嫘,
来源：教学月刊小学版(语文) 年份：2023
“实用性阅读与交流”学习任务群以实用为主旨，以实践为途径，以语用为本位。要想落实该学习任务群，可结合统编教材的编排特点，选择合适的单元实施整体教学，立足“实用性”，设置任务驱动学生开展实践活动，优化知识结构，提升认知能力，达到学用结合的目的。......
[期刊论文] 作者：黄小嫘,
来源：小学语文教师 年份：2023
＜正＞《义务教育语文课程标准（2022年版）》指出:“思维具有一定的敏捷性、灵活性、深刻性、独创性、批判性。”为了实现这样富含思维品质的课堂样态,教师通常会通过提问推动学习进程,但是零散琐碎的串问,只能让学生的思考停留在表层。如何力避提问模式化、回答浅表化......
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