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[期刊论文] 作者：黄思齐 方央央 徐鑫鑫,
来源：东方教育 年份：2016
【摘要】古人称学习为“学问”，要学必要“问”，不无道理。“问”是开山斧，“问”是深耕的犁。然而，传统的阅读教学却忽视了让学生质疑问难这一教学环节，往往是教师在备课时依据教材的编排意图和训练重点，设计教学结构，选择教学方法，并围绕教学目标与训练重点提出一系列......
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