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[期刊论文] 作者：黄梓鸿,,
来源：启迪与智慧(教育) 年份：2016
作业是帮助学生巩固课堂上所学知识的有效手段,教师要充分开发、利用好这一学习资源。枯燥、繁多的数学作业使学生更加厌烦,只能是被动、机械地完成数学作业,效率非常低下。...
[期刊论文] 作者：黄梓鸿,
来源：华夏教师 年份：2019
科学思维的培养是发展小学生创新思维和创新能力的前提,同时科学思维极大地推动了学生数学素质的提升,有利于学生的未来发展。在数学教学中,教师通过挖掘教材内涵,丰富解题方...
[期刊论文] 作者：黄梓鸿,
来源：华夏教师 年份：2016
和谐是当今教育所追求的基础理念,是实践与感知的统一展现形式,为此,只有建立起和谐课堂,教学才能顺利实施,充分发展.小学数学对和谐课堂的需求,因为学生的年龄因素和思维特...
[期刊论文] 作者：黄梓鸿,,
来源：小学时代(教师) 年份：2011
九年义务教育《数学课程标准》明确指出:“动手实践、自主探究与合作交流是学生学习数学的重要方式。”探究性学习作为一种新的教学模式,对推进素质教育,培养具有创新意识、...
[期刊论文] 作者：黄梓鸿,
来源：考试周刊 年份：2012
师生问答是课堂教学中互动交流的方式之一，是教学中的一门艺术，它能诱发学生参与教学；可以给学生提供某些线索，使学生注意到教材中的某些特定信息；给学生提供练习与反馈机会；有助于学生学习结果的迁移。那么如何提高小学数学课堂提问的有效性，以体现教师为主导，学生为主......
[期刊论文] 作者：黄梓鸿,,
来源：数学大世界(教师适用) 年份：2012
合作是一种比知识更重要的能力,是一种体现个人品质与风格的素质,是新课程标准的一项重要内容。在数学课上经常开展小组合作学习,有利于师生间、生生间的感情沟通和信息交流,...
[期刊论文] 作者：程品,黄梓鸿,
来源：广东建材 年份：2018
本文通过在不同强度等级的混凝土拌合用水中掺入不同固含量的废浆, 将拌合物与力学性能进行对比, 得出适合使用废浆的混凝土强度等级, 以及在一定的废浆掺量下, 适宜选用的废...
[期刊论文] 作者：黄梓鸿,程品,
来源：区域治理 年份：2018
随着当前社会经济的蓬勃发展,建筑工程数量在不断地增加,在内外墙涂料装饰施工过程中,因为墙体基层表面粗糙不平,龟裂纹等原因,需要在其表面涂抹腻子底层后再进行施工,本文就...
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