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[期刊论文] 作者：黄棋炳,,
来源：新课程(上) 年份：2013
培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查和探究,这是新课程理念下对教师的基本要求。试图通过以一线教师的视角,论述科学探究在教学中的应用,并结合实践主要阐述科学探...
[期刊论文] 作者：黄棋炳,,
来源：新课程(中学) 年份：2013
现行教材各版本对“空气中氧气体积分数的测定”这一实验,几乎采用相同的设计方式,该装置不乏许多优点,但也有不少缺陷未能避免。总之,改进后的装置具有测量精度高、误差小、...
[期刊论文] 作者：黄棋炳,
来源：新课程·上旬 年份：2013
摘 要：培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查和探究，这是新课程理念下对教师的基本要求。试图通过以一线教师的视角，论述科学探究在教学中的应用，并结合实践主要阐述科学探究中的“提出问题”和“实验反思”。 关键词：探究；兴趣；质疑；反思 新课程的核心理......
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