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[期刊论文] 作者：黄正圆,
来源：现代教育教研 年份：2012
1．激发和培养教师的求知兴趣 兴趣是个人力求认识、探究某种活动的心理倾向,兴趣以特定的事物、人或活动为对象,并常常伴随着积极的情绪。需要是兴趣产生和发展的基础。 为了满足指导学生开展语文研究性学习的需要，教师就会不断地钻研语文研究性学习的有关......
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