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[期刊论文] 作者：黄涟微,
来源：南昌教育 年份：2009
2002年，东湖区拉开了新一轮基础教育课程改革的序幕，我校教师以极大的热忱走进了新课程。一、课改在课题研究中前行课改是基础教育改革的核心内容，也是一项复杂的社会系统工程。......
[期刊论文] 作者：黄涟微,
来源：江西教育·教学版 年份：2010
教学内容:《语文》五年级上册习作六。 教学目标: 1.具体描述生活中印象深刻的事,表达对父母的真情实感。 2.学习本组课文通过描写人物的语言、动作、神态来表达情感的习作方法,并尝试在习作中加以运用。 教学重点:了解立意的深度以及表达方式的合......
[期刊论文] 作者：黄涟微,,
来源：新课程(小学版) 年份：2006
教学内容:人教版小学语文第十册教学过程:一、激趣导入,揭示课题以江西电视台面向校园招聘小记者的宣传片导入。二、示范引导,归纳方法1.同学们,作为一个记者首先要对新闻有...
[期刊论文] 作者：赵苏祎, 黄涟微,,
来源：江西教育 年份：2006
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[期刊论文] 作者：黄涟微,徐耀志,
来源：南昌教育 年份：2005
《义务教育语文课程标准》（语文）指出：“第一学段（一二年级）认识常用汉字1600-1800个，其中800-1000个会写。”占六年识字总量的百分之五十多。这一安排，体现认写分开，多识少写的原则......
[期刊论文] 作者：黄涟微 李雪梅等,
来源：江西教育·教学版 年份：2008
□主持人：黄涟微李雪梅 □参与者：王露田战燕熊婷张琪熊琳 李琳周国华魏燕姚辉辉 主持人：我们常说，课堂因生成而精彩，精心预设才有精彩的生成，只要我们随时做好充分准备，精彩生成才会“不期而至”，带给我们生机勃勃的课堂。然而在具体实践中，教师却难以把......
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