搜索筛选:
搜索耗时0.0491秒,为你在为你在61,042,058篇论文里面共找到 7 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：黄漫,刘同舫,,
来源：福建论坛(人文社会科学版) 年份：2014
卢卡奇以物化为社会批判的核心范畴,揭示了资本主义社会中最基本、最普遍的现象与人类的生存危机;希冀通过"总体性"的阶级意识克服"片面性"的物化意识,重拾无产阶级革命斗志,...
[期刊论文] 作者：黄漫, 刘同舫,,
来源：广东社会科学 年份：2019
海德格尔文本中对马克思的评论聚焦于人的问题,对马克思关于人的规定、人的地位及人的归宿等问题提出了质疑,这种质疑实则是对马克思人的学说的三重误判。海德格尔以既定的人...
[期刊论文] 作者：黄漫, 刘同舫,,
来源：社会科学研究 年份：2015
列斐伏尔开辟了研究人类解放的一个崭新领域——日常生活解放。他试图从人类身处的风格消失、"意义零度化"的日常生活内部的矛盾与生命力的角度来反思和批判现代社会,寻找人...
[期刊论文] 作者：黄漫,刘同舫,,
来源：学术研究 年份：2016
犹太人的解放问题是马克思与鲍威尔哲学走向分裂的重要标志。鲍威尔在宗教和政治领域中提出的犹太人解放之道被马克思视为一种以启蒙形式再现的哲学兼神学的行动,其哲学在根...
[会议论文] 作者：黄漫, 刘同舫,,
来源： 年份：2004
黄漫,刘同舫在《国外马克思主义》2020年第3期《海德格尔对马克思劳动观的误读》一文中指出海德格尔基于对马克思哲学的主体性形而上学定位来考察马克思的生产理论,对劳...
[期刊论文] 作者：黄漫, 刘同舫,,
来源：自然辩证法通讯 年份：2004
海德格尔认为,在现代技术的限定和强求的展现下,事物和人都被统治于现代技术之本质——"座架"之中,他通过救渡之思试图解决现代技术所招致的危险。由此,他的文化图景亦相应地...
[期刊论文] 作者：黄漫, 刘同舫,,
来源：教育研究 年份：2016
技术统摄下的现代性时代促使教育走向技术化的危险,人性扭曲与教育被动化成为当下教育面临的严峻问题之一。海德格尔批判适应于技术世界的教化教育,认为以范型为前提的固化培...
相关搜索：
