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[期刊论文] 作者:黄益玲, 鲁华, 倪毅然, 王艳华,, 来源:教育教学论坛 年份:2017
“三明治”教学模式将学生小组讨论、学生汇报及教师总结等多种学习形式有节奏、有组织地穿插于课堂教学,使教师与学生之间、学生与学生之间不断交流,从而调动学生的自主学习积......
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