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[期刊论文] 作者：黄绪长,
来源：课外语文·下 年份：2017
【摘要】现阶段，从整体上来看，我国农村小学教学仍然处于较低的水平，在教学方法、教学思想方面较为落后。所以语文作为一项重要学习科目，应加强朗读教学水平，以此实现小学语文教学水平的提升。本文主要探讨了农村小学生朗读现状分析及对策，旨在为相关工作者提供借鉴。......
[期刊论文] 作者：黄绪长,
来源：名师在线 年份：2018
随着新课程改革的不断深入,小学语文教学越来越注重对小学生独立阅读能力的培养,小学生自主阅读水平也得到了相应的提升。本文主要探讨了小学生自主阅读的现状及提高自主阅读...
[期刊论文] 作者：黄绪长,
来源：语文新读写 年份：2022
统编版小学语文教材中的单元类型通常包括“阅读单元”与“习作单元”两种，并且随着年级的升高，习作单元在教材中占据的比重越来越大。本文以统编版小学语文教材五年级下册习作单元为例，聚焦第五单元语文要素，分析学生习作素养培养策略，从阅读、观察、交流、探究等视......
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