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[期刊论文] 作者：黄荣显,
来源：新课程·上旬 年份：2013
摘 要：高中通用技术课程是一门立足实践、高度综合、注重创造、科学与人文融合的课程。基于此，应该打破课内与课外、校内与校外的壁垒，使其成为一泓活水；教师应该注重设计学习和操作学习，做中学，学中做；倡导自主、合作、探索的学习模式；注重技术思想和方法，引领学生在通......
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