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[期刊论文] 作者:黄银湖, 来源:师道·教研 年份:2011
如何才能让学生在民主、平等、自由的环境里,在和谐互动的氛围中学会探索、创造,使其在德、智、体、美、劳等诸方面得到全面发展呢?  一、树立与生活结合的音乐教育观念   把音乐教学的内容向真实生活情境转化,融入社会,走进时代,给学生营造一个自主体验的空间,进......
[期刊论文] 作者:黄银湖, 来源:北方音乐 年份:2018
【摘要】伴随着社会经济的不断发展,教育领域的改革也如火如荼地在进行着。很多农村学校音乐课堂并没有得到学校领导的高度重视,此外,一些农村学校仍旧使用相对比较陈旧的教学模式,这就使得音乐教学效率大大降低。核心素养背景下农村学校初中音乐应该如何进行,成了一......
[期刊论文] 作者:黄银湖, 来源:师道:教研 年份:2011
一、课前认真准备 教师在思想上要高度重视每一节音乐课。在不少学生眼中,虽然音乐课也是一门课程,但它毕竟不像别的学科要背、要面临着各种考试,这导致学生认为音乐课不重要,对......
[期刊论文] 作者:黄银湖, 来源:少儿科学周刊(教学版) 年份:2004
音乐教育在培养新时期高素质人才的历史重任中负有举足轻重的作用和义不容辞的责任,笔者试图结合自己的音乐教学实践,探索如何利用音乐教育培养全面发展的新时期人才....
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