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[期刊论文] 作者：黄雁嫦,
来源：广东教育·职教版 年份：2016
摘要：中职生的英语基础知识薄弱，学习积极性不高，课堂气氛沉闷，学生有厌学现象，利用多媒体自身的优势充分激发学生学习的兴趣，提高学生学习的积极性和主动性，激活了中职英语课堂。 关键词：多媒体；激活；中职英语 中图分类号：G712文献标识码：A文章编号：1005-1422（2016）06-0......
[期刊论文] 作者：黄雁嫦,
来源：发明与创新:职业教育 年份：2020
随着教育改革不断深入,多种新型课堂教学模式应运而生。但和当下热点相结合,即微视频在教学中的运用也有举足轻重的作用。由于在英语学习中缺乏足够的文化土壤,中国学生只会...
[期刊论文] 作者：黄雁嫦,
来源：广东教育·职教版 年份：2016
一、基于网络的任务驱动的含义 基于网络的任务驱动是指在多媒体网络技术的支持下，在多种任务的驱动下进行学习的一种学习形式。任务驱动法是指在学习的过程中，学生在教师的帮助下，紧紧围绕一个共同的任务活动中心，在强烈的问题动机的驱动下，通过对学习资源的积极......
[期刊论文] 作者：黄振健 黄雁嫦,
来源：广东教育·职教版 年份：2017
一、微视频简介 微视频在教育领域是指为教育教学服务的视频短片，是一种微课程资源。教学所用的微视频一般在5-20分钟之间，教学内容为一个教学环节或者一个知识点的讲解。形式主要有录屏软件录制或者采用摄像机录制教学场景。类型多样，一般有讲授类、讨论类、自......
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