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[学位论文] 作者：黄雨鑫,,
来源：广东外语外贸大学 年份：2020
话轮转换是对话口译当中的一种常见模式。对话口译可以看作是由不同话语系统的对话者A、B通过译员I进行的一个面对面口头交际活动。然而在实际的对话口译中,不可能总是按照对话者A-译员I-对话者B-译员I的理想规则来展开三者之间的对话,而是会出现诸如两人或多人......
[期刊论文] 作者：黄雨鑫,,
来源：电子技术与软件工程 年份：2013
对PWM整流器工作原理作系统分析,整流器建模,依据瞬时无功功率理论,对直流电压进行平衡。由于在旋转坐标系中,整流器的有功电流和无功电流是相互耦合的,为了达到简化控制系统的目的,同时提高控制系统的鲁棒性。可忽略系统的耦合关系,并改变系统电压和相互的耦合......
[期刊论文] 作者：黄雨鑫,
来源：中国科技纵横 年份：2013
经过对负载电流前几个时刻的值进行计算，得出对下一个开关时刻的值的预测刑用该预测值计算出逆变器的开关占空比，实现实际输出的补偿电流对参考电流无差错追踪。...
[期刊论文] 作者：黄雨鑫,,
来源：北方经贸 年份：2012
电气自动化技术专业为了适应高职教育的深化改革，要转变教育思想，更新教育观念，教学方法教学手段改革开设综合性实践课程，培养学生的实践应用能力，加强专业教师队伍的建设，建设校内......
[期刊论文] 作者：黄雨鑫,,
来源：黑龙江科技信息 年份：2016
随着自动化水平的提高,传感器的应用越来越多,但在应用中的各种干扰问题是一个难题,它会影响整个系统的控制精度和准确性。因此在自动化检测系统中应用各种抗干扰措施以提高...
[期刊论文] 作者：黄雨鑫,,
来源：科技经济导刊 年份：2016
本文从智能家居的概念到其核心技术进行了详细阐述,捋顺了智能家居的发展脉络,从技术、生产、市场、消费等四个方面进行详尽论证,说明了智能家居成为人类的福音的原因。...
[期刊论文] 作者：黄雨鑫,,
来源：华章 年份：2013
经济发展逐步全球化，外资企业和合资企业不断进入中国，这些企业起点高，技术新，有大量的设备需要用到电气自动化控制方面知识；与此同时，很多大中型企业为了提高产品质量和数量以加大......
[期刊论文] 作者：黄雨鑫,,
来源：赤子 年份：2004
本文主要探讨了电气自动化技术专业人才培养模式改革与实践....
[学位论文] 作者：黄雨鑫,
来源：广东外语外贸大学 年份：2020
...
[期刊论文] 作者：敖冰峰,黄雨鑫,,
来源：科技展望 年份：2016
高职教育特点是培养以生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用性专门人才。随着职业教育理念的与时俱进,职业教育人才培养的有效途径主要体现在产学研结合、校企合...
[期刊论文] 作者：黄雨鑫,敖冰峰,,
来源：山西青年 年份：2016
作为一种现代化教学的创新模式,“校中厂”的建设越来越受到政府及学校的重视,特别是国家骨干高职院校建设之后,“校中厂”的推广得到了快速发展。作为体现了教学的实践性、...
[期刊论文] 作者：戴明雪,黄雨鑫,,
来源：电子技术与软件工程 年份：2013
传感器的接口类型主要由传感器输出信号的类型和大小决定。由于传感器的输出信号具有多样性,因此,传感器接口的结构也是多样性的。常见的有模拟信号接口、开关量接口、频率信号接口。另外传感器输出信号以小信号为主,所以在进入接口电路前要进行信号放大处理,对......
[期刊论文] 作者：黄雨鑫,徐志辉,
来源：长江丛刊 年份：2004
学分制在世界各国得到广泛推广及应用.学分制强调学生个性发展,体现学生自主学习.当前,中国高职教育新一轮改革的深入,基于学分制下的教学改革步伐加快.深入分析国内外高职院...
[期刊论文] 作者：鲍敏, 郑立平, 黄雨鑫,,
来源：课程教育研究 年份：2004
教育部颁布的《关于制定高职高专教育专业教学计划的原则意见》要求:"三年制专业的实践教学一般不低于教学活动总学时的40%,两年制专业的实践教学一般不低于教学活动总学...
[期刊论文] 作者：刘佳鲁, 杨俊伟, 黄雨鑫, 鲍敏,,
来源：北方经贸 年份：2012
高等职业教育教学的改革已经触及到了课程观念的改革，这是深层次的教学改革，因此它所带来的变化也是巨大的通过课程改革的实践活动，建立新的课程体系，采用项目引导、教学做一体化......
[期刊论文] 作者：黄雨鑫,谭有广,郑立平,,
来源：北方经贸 年份：2011
国家骨干高职院校建设带动全国高职教育迅速发展,如何将建设成为具有示范作用的全国高职专业,已经成为各个高职院校竞相研究的课题。作为国家重点支持的电气自动化技术专业及...
[期刊论文] 作者：刘佳鲁 许郢 黄雨鑫 孙璇,
来源：教育与管理 年份：2013
【摘 要】 高等职业教育的教学目标不仅仅是教会学生掌握专业理论和技能，更重要的是要引发学生的创新意识，学会运用新技术解决新问题。在培养学生创新能力的过程中，教师的主导作用非常重要。本文主要对高职教师在培养学生创新能力过程中的主导作用进行了有益的探讨......
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