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[期刊论文] 作者：黄黎青,
来源：教书育人·教师新概念 年份：2008
人际交往能力是当代学生必备的素质之一，所以语文教师在教学时应精心构思，创设多种多样的情境，如：交流、访谈、讲演、辩论等，激发学生开口和交往的心理动机，培养学生文明地进行人际沟通和社会交往的意识和能力，建立和谐的现代人际关系。 在新课程改革的背景下，广......
[期刊论文] 作者：黄黎青,
来源：中国教育技术装备 年份：2007
阅读教学作为小学语文教学的基本环节，对提高学生的语文素质起着重要的作用。纵观近年来的阅读教学，普遍存在负担重、效益低、质量差的弊端。所以，修改后的小学语文教学“大纲”明确指出教师要发挥创造性，针对教材的实际和学生的年龄特点，采用灵活多样的教学方式，创造......
[期刊论文] 作者：黄黎青,,
来源：小学教学研究 年份：2008
小学生怕写作文．语文教师怕改作文．是学生不想写还是教师不敬业？都不是的。学生写不好．教师改不了．这是当前小学作文不争的事实．如何才能突破这一困境．下面笔者谈一些自己多年在作文......
[期刊论文] 作者：李攀,黄黎青,宋允东,,
来源：电子测量技术 年份：2015
近年来兴起的压缩感知(compressive sensing,or compressed sampling,CS)理论对信号稀疏性的要求,使信号的稀疏表示得到了前所未有的关注。考虑到现实信号往往是非稀疏性的,而压缩感知理论要求被测信号必须满足稀疏性或在某个规范正交基下满足稀疏性,因此信号的......
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