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[期刊论文] 作者：黎五红,,
来源：西藏教育 年份：2013
【正】笔者在十几年英语教学过程中,通过观察、分析和总结藏族中学生在英语学习过程中所出现的错误,找出影响学生英语学习的因素和母语、汉语在英语学习过程中的迁移规律,进...
[期刊论文] 作者：黎五红,,
来源：中学时代 年份：2013
拉萨市的英语课程一直是在中央统一课程行政管理下,缺乏生机与活力,学生的英语课业成绩一直很低,英语基础知识和基本技能也很差。充分利用新课程改革的契机,结合学校的实际,...
[期刊论文] 作者：黎五红,,
来源：西藏教育 年份：2017
词汇是语言组成的基本部分,语言承载着丰富的文化内涵,因此在词汇教学中进行文化教学是有必要的。在西藏初中的英语词汇教学中,存在着教学方法单一、教学形式固化等问题,因此...
[期刊论文] 作者：黎五红,,
来源：西藏教育 年份：2012
我国是一个统一的多民族、多语言的国家,语言沟通在我国多元一体的中华民族的形成中起着极大的作用。在当今的社会,少数民族人才除了要掌握族际语,还必须学习一门外国语,只有...
[期刊论文] 作者：肖铖,黎五红,,
来源：西藏教育 年份：2011
藏民族文化心理经过长期的发展和积淀已经内化为一种影响藏民族行为和价值判断的文化心理特质。孤立与封闭、开放与融合、群本意识是藏民族文化心理的重要特点，它们对藏族学生......
[期刊论文] 作者：肖铖,强巴央金,黎五红,,
来源：西藏科技 年份：2007
新世纪人才应是复合型的人才，对人才的素质提出了更高的要求。因此，加强外语教学势在必行，双语教学成为教学改革的热点。双语教学有它自身的特质，西藏大学要实施双语教学，必须理性......
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