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[期刊论文] 作者：黎伯茂,,
来源：新校园(中旬) 年份：2015
随着教学内容的增加、难度的加大,初中英语教学中课堂普遍存在两极分化现象。因此,我们应根据学生的差异性进行分层教学,打造高效课堂。...
[期刊论文] 作者：黎伯茂,,
来源：读写算（教研版） 年份：2012
农村中学的新生英语水平比较薄弱,学习新课时难免困难较大,加上英语老师在课堂上的大量英语课堂用语,更加重了他们的学习难度.这就需要教师根据学生的实际情况,合理制定教学...
[期刊论文] 作者：黎伯茂,,
来源：读与写(下旬) 年份：2013
农初中教学条件较差,学生英语基础薄弱,知识面较窄,要想提高学生的英语水平,要想全面提高学生的整体素质,就得利用有限的条件,改变传统的教学方法....
[期刊论文] 作者：黎伯茂,,
来源：考试周刊 年份：2019
微课程伴随时代而生,伴随科技而成,是一种科技含量较高的教学模式.微课程符合新课程标准要求,将视频作为教学载体,实现片段式教学.本文对微课在初中英语课堂中的设计应用进行...
[期刊论文] 作者：黎伯茂,
来源：考试周刊 年份：2019
摘 要：微课程伴随时代而生，伴随科技而成，是一种科技含量较高的教学模式。微课程符合新课程标准要求，将视频作为教学载体，实现片段式教学。本文对微课在初中英语课堂中的设计应用进行研究，设计出导入、情景、总结、学习、拓展等多种微课策略。 关键词：微课程;实践研......
[期刊论文] 作者：黎伯茂,,
来源：新作文(教育教学研究) 年份：2010
英语学困生的转化一直是广大教师在初中英语教学中探索的问题之一。由于中国现行的英语教学是在缺乏真实的语言环境中进行的,所以比起用母语学习的其他学科来说,英语更容易成...
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