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[期刊论文] 作者：陈少丽,黎心瑜,陈博,张瑜,陈盈希,
来源：化学教育 年份：2021
理解科学本质是公民科学素养的重要组成部分,教材是帮助学生发展适当科学本质观的重要媒介.研究和表征教材中的科学本质对培养公民的科学素养具有重要的意义.详细评介了尼日...
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