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[期刊论文] 作者：黎文贞,
来源：师道 年份：2010
“课堂教学不是教师教学行为模式化的场所，而是教师教育智慧充分展现的场所。”上好课是教学过程的中心环节，是提高教学质量的关键。如何才能较好地发挥教师的主导作用，指导好学......
[期刊论文] 作者：黎文贞,
来源：师道 年份：2013
在公开课教学中，常常看到不少教师只注重对教科书“正文”内容的讲解与传授，忽视甚至取消书中的“图文材料”内容，而另外补充其它材料来教学。此现象被美誉为“对教材的二度开发”。《思想品德课程标准》指出“教师应创造性地使用教材，优化教学过程”。其实，教科书是......
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