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[期刊论文] 作者：黎有成,
来源：新作文:教研 年份：2021
课堂教学深层次的提问,可从课题释题上进行深层次的有效性提问,首先从开课就抓住了目标,激发了学生的兴趣。从人物的细节进行深层次有效性提问,让学生去品人物品质,达到人文目标的教学,从对比中深层次有效性提问,以达到提问教育目的,让学生更好的感恩社会,珍惜......
[期刊论文] 作者：滕之婷,黎有成(指导),
来源：当代教育 年份：2020
说起我的奶奶呀,活脱脱是一个“大妈”形象的人。■追求时尚玩抖音自从奶奶买了手机后,我的视线像被勾住了一样,一天不玩手机心里就痒。一天奶奶要我教她如何使用手机,我一听...
[期刊论文] 作者：谢兴,宋琼,侯晨阳,王慧丰,蒙珊珊,梁婷婷,魏银峰,黎有成,,
来源：广西医科大学学报 年份：2021
目的:采用孟德尔随机化法探索不同铁状态(血清铁、转铁蛋白饱和度、铁蛋白和转铁蛋白)与前列腺癌(PCa)的因果关系。方法:从铁状态的全基因组关联研究中提取出与铁状态密切相...
[期刊论文] 作者：谢兴,宋琼,侯晨阳,王慧丰,蒙珊珊,梁婷婷,魏银峰,黎有成,林耀旺,胡艳玲,
来源：广西医科大学学报 年份：2021
目的:采用孟德尔随机化法探索不同铁状态(血清铁、转铁蛋白饱和度、铁蛋白和转铁蛋白)与前列腺癌(PCa)的因果关系.方法:从铁状态的全基因组关联研究中提取出与铁状态密切相关...
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