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[学位论文] 作者:黎玮茜, 来源:湖南师范大学 年份:2021
[期刊论文] 作者:黎玮茜, 来源:西部学刊 年份:2020
通过分析胡塞尔所言生活世界和科学世界的不同特点可知:生活世界为科学研究提供意义基础,为学生提供学习科学的真实场景,学生可以在生活世界中体验科学价值。同时,生活世界有着自身的局限性,在科学教育过程中又需要引导学生超越生活世界,摈弃生活世界“无真理的现实”......
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