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[期刊论文] 作者：齐幼娣,,
来源：中小学信息技术教育 年份：2015
面批是一种非常有效的批改作业的方法,但是要实施人人面批是非常困难的。本文以信息科技学科为例,探索了两种课堂内实现人人面批的方法:一是教师在学生做"作业2"时逐个面批"...
[期刊论文] 作者：齐幼娣,,
来源：远程教育杂志 年份：2007
本文重点阐述了数字校园教育信息、教育信息流及其建设的一些策略。认为建设数字校园首先要深入了解、研究学校的各种教育信息流，再利用数字校园这样新颖的数字环境，优化、重组......
[期刊论文] 作者：齐幼娣,
来源：中国电化教育 年份：2000
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[期刊论文] 作者：齐幼娣,
来源：中小学信息技术教育 年份：2015
教育信息化给课堂带来最直接的变化是，老师们在课堂教学中使用PPT上课，甚至有些老师离开了PPT就不会上课了。PPT在网上有许多模板，非常炫，非常酷，深受教师和学生的喜爱。但是PPT毕竟是演讲文稿，专门用于辅助演讲，作为上课演示的课件，它也存在一定的缺陷。其一，PPT是一种......
[期刊论文] 作者：齐幼娣,
来源：中小学信息技术教育 年份：2010
上海复兴高级中学数字校园的建设可以追溯到1998年。作为上海市第一批实验性示范高中,学校在逾10年的数字化发展道路上,坚持以人为本、科学发展的理念,使数字校园的应用有了一个个新的亮点。 实践:上海复兴高中数字校园发展轨迹 第一阶段:建立数字校......
[期刊论文] 作者：齐幼娣,
来源：中小学信息技术教育 年份：2016
上海市复兴高级中学自2004年起，一直在探索以微电影为载体培养学生的创新精神和实践能力。2012年开始，该校又依托数字影音实验室，为学生的思维和艺术创新提供了更好的体验和实践平台。配合实验室的特色校本课程《微电影制作》，紧扣培养和发展学生核心素养这一主题，取......
[期刊论文] 作者：齐幼娣,,
来源：中小学信息技术教育 年份：2016
2012年，上海市复兴高级中学数字影音实验室通过上海市创新实验室的评选，并开设了相关的课程。一批又一批的学生走进实验室学习、体验和实践微电影的制作，周同学是其中的一员。他......
[期刊论文] 作者：齐幼娣,
来源：中小学信息技术教育 年份：2010
一、数字校园教育信息的分类 数字校园教育信息既包括对教师的教或学生的学有帮助的、各种形式的数据和知识内容,也包括能够帮助数字校园内各个应用系统消除不确定性的各类数据。 1.师生主体信息 这是指描述校园内学生和教师这两大主体属性的信息。可......
[期刊论文] 作者：齐幼娣,
来源：中小学信息技术教育 年份：2010
在数字化校园内我们拿着一张“卡”走到哪里用到那里:“卡”轻轻一刷,门开了;“卡”轻轻一刷,书还了;“卡”轻轻一刷,可以上机了……在这里,我们感受到的是现代化、智能化和便利化,仿佛进入了一个“无人化管理”的理想状态。要想使数字校园的各项运作都处于井然......
[期刊论文] 作者：齐幼娣,
来源：教育传播与技术 年份：2015
面批是一种非常有效的批改作业的方法，但是要实施人人面批是非常困难的。本文以信息科技学科为例，探索了两种课堂内实现人人面批的课堂面批方法。实践证明，课堂面批的效果远远好......
[期刊论文] 作者：齐幼娣,
来源：现代教学 年份：2018
在高中信息技术课程标准下,信息技术教师要深入思考如何培养学生的计算思维。本文认为计算思维培养应该基于问题的驱动,并通过教学实例来深入探讨如何在问题的驱动下设计教学...
[期刊论文] 作者：齐幼娣,
来源：中小学信息技术教育 年份：2016
2012年，上海市复兴高级中学数字影音实验室通过上海市创新实验室的评选，并开设了相关的课程。一批又一批的学生走进实验室学习、体验和实践微电影的制作，周同学是其中的一员。他是一位平行班很平常的男生，个子不高，相貌普通，成绩一般，因为要完成英语外教老师布置的视频......
[期刊论文] 作者：齐幼娣,奚骏,
来源：中国信息技术教育 年份：2021
问题的提出《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》在“六、教学建议”模块中建议教师重构教学组织方式,在课堂教学中开展项目化学习,在项目实践中渗透学科核心素养,整合知...
[期刊论文] 作者：齐幼娣,张尚达,,
来源：上海教育 年份：2016
学校:上海市复兴高级中学创新实验室:数字影音实验室数字影音实验室:创意在先、实践为重复兴高级中学“数字影音实验室”是一个集成了数字音频、数字视频创作工具的数字媒体...
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