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[期刊论文] 作者：齐泽宏,,
来源：语文知识 年份：2016
爱因斯坦说：“提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。”巧妙地设疑，既能攫住学生的心田，触发学生的思维兴奋点，又能引导学生深入探索用以掩藏、...
[期刊论文] 作者：齐泽宏,,
来源：语文教学与研究 年份：2018
语文课程评价就是根据《新课标》的学业质量水平要求,以一定的方法对教学目标、活动及其达成情况等进行描述和价值判断,及时向教师和学生反馈信息,有效改进“教”和“学”,促...
[期刊论文] 作者：齐泽宏,,
来源：西部素质教育 年份：2015
提问是优化课堂教学的有效方法,它主要通过师生在课堂上的互动,让学生在问与答的过程中获得共同进步,实现全面发展。为此,课堂提问必须要把握好＂度＂。...
[期刊论文] 作者：齐泽宏,,
来源：语文教学通讯 年份：2018
语文活动课作为实践性极强的一种课型,对提升和发展学生的语文学科核心素养有非常重要的作用。语文活动课要以学生主体性活动为构成要素,立足课内学习与课外活动的结合,在常...
[期刊论文] 作者：齐泽宏,,
来源：语文教学通讯 年份：2017
以教学《济南的冬天》为例,理论联系实际地指出中学语文自读课以学生的体验与感悟为目标指引,以学生的心理认知特点为依据,按照学习语言规律的操作序列进行有效的言语训练与...
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