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[期刊论文] 作者：齐渝华,,
来源：历史教学 年份：1997
在1996年10月召开的全国普通高考试题评价会上,与会代表从试卷的结构、能力考查的力度、试题编排的技术等方面分析了1996年历史高考试题难度下降的主要原因。代表们对1996年...
[期刊论文] 作者：齐渝华,,
来源：中小学管理 年份：2007
2004年,北京市西城区小学1～4年级、初中一年级同时进入课程改革。西城区教委深切地认识到,教师专业能力的提高问题,已经超越教师的个人层面和学校教研组层面,成为提高区域教育...
[期刊论文] 作者：齐渝华,范瑞样,,
来源：历史教学 年份：1989
导言课又称起始课、引言课或绪论课,它是历史课堂教学的类型之一。每一学年度新学期开始的第一节课,一般老师都要用一节课或半节课来进行导言课。北京二十八中陈毓秀老...
[期刊论文] 作者：田京生, 齐渝华, 陈毓秀,,
来源：历史教学 年份：2004
历史思维就是以历史材料为依据,运用马克思主义的立场、观点、方法去认识和解决历史问题及现实问题的思维活动。培养学生历史思维的能力,方法有多种多样。本文仅就课堂讨...
[期刊论文] 作者：齐渝华, 刘悦, 张汉林, 张旌, 周甜,,
来源：课程·教材·教法 年份：2010
基于如何培养研究型教师、探索有效的区域研修活动和促进学习型教研组成长的思考,北京市西城区教育研修学院引进课例研究作为西城区教师研修的基本模式之一。在学习和实践"行...
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