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[期刊论文] 作者:龙巧婷, 来源:中学生作文指导 年份:2020
培养学生的各项思维能力是各个阶段教学过程中的重点内容之一,学生的学习思维不仅会促进他们对于本学科知识的理解,还会为其以后的工作和生活起到一定的推动性作用。创新思维是......
[期刊论文] 作者:龙巧婷, 来源:中学生作文指导 年份:2019
阅读是学生获取知识经验的有效途径,优化高中语文阅读教学不仅可以丰富高中生的语文知识积累,陶冶高中生的高尚道德情感,而且可以拓展学生的文化视野,提升学生的文化解读和传...
[期刊论文] 作者:龙巧婷, 来源:中学课程辅导:教师教育 年份:2016
高中语文课堂教学中通过对教材的解析,认识到真正对学生提出较高层次文学鉴赏要求的是诗歌。为什么从诗歌开始呢?因为诗歌是文学之母,诗歌鉴赏是文学鉴赏的最高形式,诗歌是培养学......
[期刊论文] 作者:龙巧婷, 来源:中学课程辅导(教学研究) 年份:2015
[期刊论文] 作者:龙巧婷,, 来源:中学语文教学参考 年份:2016
高中阶段是学生身心发展的重要阶段,开展口语训练能够有效促进学生的思维与智力发展。因为语言与思维关系非常密切,只有思维正确,表达能力才能够得到提高。口语训练就是对学...
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