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[期刊论文] 作者：龙意蕙,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2013
【内容提要】中考对古诗鉴赏能力考查的缺失，造成初中语文古诗教学流于表象，没能很好培养学生阅读古诗的能力，导致课堂教学效率低下。古诗阅读教学高效课堂的构建在于在阅读鉴赏古诗的过程中，充分发挥学生的想象力，引领学生走进古诗所营造的意境之中，用想象填补诗人创......
[期刊论文] 作者：龙意蕙,
来源：语文周报·高中教研版 年份：2012
《藤野先生》是鲁迅散文中的精品，也是八年级下册的重点篇目。在以往的教学中，学生往往能被文章的人物感动，能被思想感染，能被艺术折服，但在学习的过程中，往往在明暗双线结构的理解上出现疑难，总难理解作者为何能做到总揽如此之多的事件、情感于如此尺牍之间。因此，在再......
[期刊论文] 作者：龙意蕙,
来源：语文周报·高中教研版 年份：2012
《风筝》是鲁迅先生的一篇回忆性散文，回忆自己儿时残酷地将小兄弟的风筝弄坏的事情。鲁迅先生的本意是通过这件事来揭示旧的伦理道德下的社会面貌，从“我”对兄弟家长式的管理，反映出神圣的长幼尊卑秩序是何等残忍，愚昧无知。现在，这篇经典散文入选七年级上册第五单......
[期刊论文] 作者：龙意蕙,
来源：语文周刊·初中教研版 年份：2011
新的课程标准指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程。”文本阅读是读者与作者的真诚对话与灵魂交流，阅读教学是在文本的平台上，教师与学生心灵的碰撞。在阅读教学中，要求语文教师要重视学生在阅读过程中的主体地位，要重视学生阅读的独特感受和体验，教师绝......
[期刊论文] 作者：龙意蕙,
来源：语文周刊·初中教研版 年份：2011
高效课堂追求在有限的课堂里达到效率的最大化和效益的最优化。《初中语文新课程标准》积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程。要充分做到开放而创新，我认为应当着重抓好思与辩两个方面，在思辩中生成高效课堂。在思辩中生成高效语文......
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