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[期刊论文] 作者：龙新蕾,,
来源：黔东南民族师范高等专科学校学报 年份：2006
数学教学过程是培养学生发现问题和解决问题的过程.本文从运动思维、特殊化思维、逆向思维、应用角度等4个方面阐述了数学教学中如何培养学生发现问题的能力....
[期刊论文] 作者：龙新蕾,,
来源：凯里学院学报 年份：2007
“情境教学”法是一种新的教学方法．概述了“情境教学”法的基本模式，并结合数学“情境教学”课的教学提出了一些看法．...
[期刊论文] 作者：龙新蕾,
来源：黔东南民族师专学报 年份：2001
认为中学数学教学中存在3个问题容易被忽视,并提出相应的解决思想和方法....
[期刊论文] 作者：龙新蕾,,
来源：散文百家（下） 年份：2018
在新课程背景下,学习数学,不能仅仅停留在掌握知识的层面上,而必须学会应用.只有这样,才能使所学的知识富有生命力,才能真正实现数学的价值.要在生活中培养学生的数学应用意...
[会议论文] 作者：龙新蕾,
来源：年11月全国教育科学学术科研成果汇编 年份：2017
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