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[期刊论文] 作者：龙正祥,,
来源：高中数学教与学 年份：2004
数学是思维的学科,是当代自然科学中理性思维的核心成份,是培养理性思维的重要载体.如何在教学中培养学生的数学思维,尤其是创新思维,一直是我们数学教育努力的方向.本文...
[期刊论文] 作者：龙正祥,
来源：中学数学研究 年份：2020
利用导数研究函数的单调性,解决函数的极值、最值、零点等问题成为当下高考关注的热点,关于导数与函数单调性的研究颇深.但利用导数研究函数的对称性的案例较少,导致在解决函...
[期刊论文] 作者：龙正祥,,
来源：数学学习与研究 年份：2019
从近几年的高考试题来看,s_n型不等式的试题有所升温,试题综合性广、思维跨度大、构造性强,考生得分比较低.究其原因s_n型不等式的证明,不仅需要考生具备扎实的数学基础知识,...
[期刊论文] 作者：龙正祥,,
来源：高中数学教与学 年份：2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者：龙正祥,,
来源：数学学习与研究 年份：2015
数学是人类的一种文化,它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分.在高中数学教学中渗透数学的科学价值、应用价值、人文价值,让学生学会体验、欣赏数学,以及在数...
[学位论文] 作者：龙正祥,
来源：中山大学 年份：2009
不同的残疾人,其残疾特点明显不一致,如肢体残疾人的行动不便,盲人的视觉不便,聋哑人的听力言语不便,精神残疾人的精神稳定性差,智力残疾人的智商低。由于残疾特点不一致,所...
[期刊论文] 作者：龙正祥,,
来源：高中数学教与学 年份：2016
数学教育作为培养人的思维能力、创新意识,是丰富多彩、充满活力的.新课程标准强调:高中数学课程应注重提高学生的数学思维能力,这是数学教育的基本目标之一.从高考改革的趋...
[期刊论文] 作者：龙正祥,
来源：数学学习与研究 年份：2015
【摘要】数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分.在高中数学教学中渗透数学的科学价值、应用价值、人文价值，让学生学会体验、欣赏数学，以及在数学文化的熏陶中逐步将知识、技能内化为一种数学品格，养成良好的数学素养，是高中数......
[期刊论文] 作者：龙正祥,,
来源：考试(高考数学版) 年份：2013
新课程标准中强调指出:高中数学应倡导学生主动探索、动手实践、合作交流、阅读自学等学习方式.而在高三数学复习教学中更应使课堂教学真正成为师生互动、对话式的学生自主探...
[期刊论文] 作者：龙正祥,
来源：考试·高考数学版 年份：2013
新课程标准中强调指出：高中数学应倡导学生主动探索、动手实践、合作交流、阅读自学等学习方式.而在高三数学复习教学中更应使课堂教学真正成为师生互动、对话式的学生自主探究的学习活动.从本质来看，数学教育的本质是：数学知识的传授与思维训练.而系统的数学基础......
[期刊论文] 作者：龙正祥,
来源：考试·高考数学版 年份：2011
定积分是新课标的新增内容，它不仅为传统的高中数学注入了新鲜血液，还给学生提供了数学建模的新思路、“用数学”的新意识，通常利用定积分可以求平面图形的面积、平面曲线的弧长、旋转体体积、变速直线运动的路程及变力作功等。另外，利用定积分也能求物体所受的力、......
[期刊论文] 作者：龙正祥,
来源：中学数学教学参考 年份：2021
本文以2020年高考数学全国卷Ⅰ理科第20题第(Ⅱ)问为例,通过多角度的解题探究及一般结论的获得历程,探索培养学生的思维能力、发展学生数学核心素养的高三数学解题教学策略....
[期刊论文] 作者：龙正祥,
来源：中学数学 年份：2022
三角形、平行四边形、圆等平面几何图形是初中数学平面几何部分的一些特殊的几何图形,它们有许多重要的几何性质 .在高中解析几何问题中,常用到一些特殊平面几何图形的几何知识来处理问题 .巧妙借助特殊平面几何图形的相关知识,抓住题设中图形特征和数量关系,定......
[期刊论文] 作者：龙正祥,
来源：中学数学 年份：2022
本文中微专题的设计，以课本上的习题为素材，以解三角形为载体，旨在给学生提供一般取值范围及最值问题解决的思路，同时复习巩固解三角形、三角函数及基本不等式等基础知识.教学过程以变式的呈现方式、以梯度递进的问题引导，为综合性问题的解决创设了条件，符合学生的认......
[期刊论文] 作者：龙正祥,
来源：中学数学 年份：2022
＜正＞三角形、平行四边形、圆等平面几何图形是初中数学平面几何部分的一些特殊的几何图形,它们有许多重要的几何性质.在高中解析几何问题中,常用到一些特殊平面几何图形的几何知识来处理问题.巧妙借助特殊平面几何图形的相关知识,抓住题设中图形特征和数量关系,定......
[期刊论文] 作者：龙正祥,魏军荣,,
来源：数学教学研究 年份：2009
不动点定理可以说是数学中最能体现美的定理.它虽然是泛函分析中最简单的定理,但在微分方程、函数方程、动力系统理论等中有极为广泛的应用.它的存在确实使一些数学问题...
[期刊论文] 作者：龙正祥,王金理,
来源：数学学习与研究:教研版 年份：2020
《普通高中数学课程标准(2017年版)》中关于数学学科核心素养的阐述:数学学科核心素养为数学教育指明了方向和目标,基于数学学科核心素养的教学,教师需要增强为数学学科核心...
[期刊论文] 作者：龙正祥 王金理,
来源：数学学习与研究 年份：2020
【摘要】《普通高中数学课程标准（2017年版）》中关于数学学科核心素养的阐述：数学学科核心素养为数学教育指明了方向和目标，基于数学学科核心素养的教学，教师需要增强为数学学科核心素养而教的意识，分析教学内容所承载的数学学科核心素养内涵，寻求数学学科核心素养的实......
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