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[期刊论文] 作者：龚亚夫,,
来源：中国外语 年份：2011
交际语言教学介绍进我国基础外语教育界已近30年。有关交际语言教学是否适合中国国情的争论及其对它的各种介绍与批判也一直持续至今。本文回顾早期交际语言教学倡导者如何定...
[期刊论文] 作者：龚亚夫,,
来源：英语教师 年份：2008
关于"语言习得"与"第二语言习得"研究的理论在我国外语教学界争议颇多。本文作者认为,这主要是由于对以上术语在国外文献中通用概念的误解。这些误解至少涉及五个方面:(1)以...
[期刊论文] 作者：龚亚夫,,
来源：英语学习 年份：2014
近来有关中小学开设英语课的问题备受关注,而高考改革计划出台,英语实行一年多考、社会化考试等措施的颁布,更是引发社会上对于英语教育的价值、目标以及如何改革等问题...
[期刊论文] 作者：龚亚夫,,
来源：课程·教材·教法 年份：2010
英语作为学校基础教育的一门学科,与英语作为实用工具的课程目标和内容应该有较大的区别,不仅需要有明确的外在目标,也要有清晰的内在目标。这些目标既要包括语言目标,也要包...
[期刊论文] 作者：龚亚夫,,
来源：外国语(上海外国语大学学报) 年份：2014
英语高考改革引发社会的广泛关注,社会各界对此有多种解读,反映出社会和地方教育行政部门对于英语教育的价值与意义缺乏正确的认识。因此,英语教学界不能仅局限在管理与...
[期刊论文] 作者：龚亚夫,,
来源：课程·教材·教法 年份：2012
新修订的《义务教育英语课程标准(2011年版)》提出英语课程具有工具性和人文性双重性质。要体现这种双重性,需要全面认识英语教育的核心价值、赋予"情感态度"新内涵、革新"跨...
[期刊论文] 作者：龚亚夫,,
来源：英语教师 年份：2016
本书吸收了一些著名学者在交际语言教学与课程设计方面的优秀思想,主要从课程设计入手,从英语课程与教学途径的种种问题出发,探讨英语教育的理念、目标、内容与途径,并提...
[期刊论文] 作者：龚亚夫,
来源：教育实践与研究 年份：2001
教小学生学习英语的时候 ,应尽可能地让他们多接触英语 ,包括听、说、读、写等各个方面。语言习得的研究表明 ,人们掌握语言的过程 ,总是能理解的比能表达的要多。所以学习语...
[期刊论文] 作者：龚亚夫,,
来源：湖南第一师范学院学报 年份：2017
英语长期被人们认为仅仅是一种交流工具。但从培养学生核心素养的角度来看,基础教育的英语教育在教学理念上应从"英本主义"转为人的全面发展理念;在教学目标上应从单一语言目...
[期刊论文] 作者：龚亚夫,,
来源：江苏教育研究 年份：2018
葛文山老师所倡导的原点教学立足于培养学生英语学习力,把培养学生的自主性当作所有英语学习的根本目标,特别强调自主管理多、词汇量大、阅读量大、思维量大。原点教学激发了...
[期刊论文] 作者：龚亚夫,
来源：教育实践与研究 年份：2002
教学目标是依据教学目的 ,并对教学目的进行更详细的描述。现代外语教学的发展趋势一是更注重通过学习者语言行为的表现 ,对学习者进行评价 ;二是强调形成性评价与终结性评价...
[期刊论文] 作者：龚亚夫,
来源：基础教育外语教学研究 年份：2008
当前，在国际上的众多领域，英语具有语言上的绝对优势。英语会对学习者的思想观念和文化意识产生重要影响。同时．英语也不再属于以其为母语的人专有，许多不以英语为母语的人也在使......
[期刊论文] 作者：龚亚夫,,
来源：江苏教育 年份：2016
近年来,"核心素养""21世纪技能"已成为基础教育界的热门词语。教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中提到:学生的核心素养不仅仅是知识和能力,而...
[期刊论文] 作者：龚亚夫,,
来源：江苏教育 年份：2016
当前,按照"功能+结构"的思路设计的小学英语教材,主要还是让学生掌握语言结构为主,这在一定程度上忽视了学生的全人发展和核心素养的培养。因此,教学中,教师要超越现有教材,...
[期刊论文] 作者：龚亚夫,,
来源：山东外语教学 年份：1989
交际,交际性的,交际教学法,功能、意念这些词语经常出现在有关中小学外语教学的文章和经验介绍中。但对这些词语的理解却不尽相同。如认为讲交际就是排斥传授语法知识,...
[期刊论文] 作者：龚亚夫,,
来源：外语与外语教学 年份：1987
一、明确教学目的是改革的基础教育部于一九八一年颁发了《全日制三年制重点中学英语教学大纲》,人民教育出版社已根据这个大纲编写了教材。但是,目前尚没有为普通中学...
[期刊论文] 作者：龚亚夫,
来源：教育家 年份：2009
沈峰老师在2000年11月第一届全国小学英语优质课竞赛中脱颖而出，取得了优异的成绩。她的课朴实而不花哨，舒放而不压抑，清新而不张扬，显出扎实的功底和睿智、幽默的风格。...
[期刊论文] 作者：龚亚夫,
来源：小学教学研究 年份：2017
英语教育要发展学生的核心素养,需要从教学目标、教学途径、教学内容与课程体系等方面进行相应的转变。本文主张实施"多元目标的英语课程",并阐述了"多元目标"的定义与概念以...
[期刊论文] 作者：龚亚夫,
来源：中小学英语教学与研究 年份：2012
近年来，英语课的开设问题在我国引起学术界乃至社会的广泛关注与争议。一些专家介绍英语学习的价值和意义，主张小学开设英语课越早越好；另一些学者对小学学习英语提出诸多质疑，尤......
[期刊论文] 作者：龚亚夫,,
来源：课程.教材.教法 年份：2009
英语新课程实施以来,其新的教育理念、课程设计方案,给我国的基础英语教育带来了诸多积极的变化。但是,教师们在肯定课程进步的同时,也反映了一些问题,如教材编者、教师和命...
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