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[期刊论文] 作者：龚安平,,
来源：中国科教创新导刊 年份：2009
如何在基础知识较薄弱的情况下,激发中等职业学校学生学习英语的兴趣,提高学生文化课素养,以便更好地为学生所主修的专业及未来的就业服务？我们认为教师首先要与学生们从情感...
[期刊论文] 作者：龚安平,,
来源：辽宁教育行政学院学报 年份：2005
职业中专英语教师应根据学生的实际情况,从学生的实际出发,激发学生学习英语的兴趣,采用"精讲"、"精练"的方法,注重学生主体性的发挥,让学生在教师创设的和谐课堂氛围中从容...
[期刊论文] 作者：龚安平,
来源：文理导航 年份：2011
【摘要】作为职业学校的英语教师，面对学生英语基础薄弱、厌学的现状，我们应努力运用心理学中情感的动力功能和迁移功能，在以教师为主导，学生为主体的教学过程中，注重情感教学，发挥个人教学魅力调动学生的积极性，帮助学生重建对英语学习的信心，深入教学内容中的情感，培养......
[期刊论文] 作者：龚安平,,
来源：魅力中国 年份：2019
在小学英语教学中,教师应认识到小学生天性活泼好动,而且对游戏比较感兴趣,从而结合学生的心理特点、年龄特征,将教学内容与游戏结合起来,通过开展多种形式的游戏活动使学生...
[学位论文] 作者：龚安平,
来源：辽宁师范大学 年份：2005
随着中国改革开放政策的推行，外语教学在我国得到了迅速发展，并取得了很大成就。然而，在目前的职业中专英语教学工作中，教师经常会面对一些没有学习兴趣、缺乏学习动机，以及由于各......
[期刊论文] 作者：龚安平,
来源：老友 年份：2020
我的家宴始于1979年。改革开放前，我国经历了“文化大革命”的十年动乱，老百姓的生活水平都不高，不要说家宴，就连温饱问题都解决不了。1978年，党的十一届三中全会召开后，农村实行了家庭联产承包责任制，农民的生活有了奔头。为解决住房问题，我从银行贷款2000元，自建了一幢......
[期刊论文] 作者：龚安平,
来源：汽车实用技术 年份：2021
某项目需设计不同电量和不同结构形式的新能源电动轻卡的电池包支架系统,采集了基础车型实车加速度数据,并基于ABAQUS软件,对三款电池包支架进行了强度分析,CAE分析结果表明三款电池包支架结构力学性能满足设计要求.......
[期刊论文] 作者：刘运标,孙庆安,龚安平,
来源：安徽地质 年份：2002
在大地构造分析的基础上,对淮北市基岩及构造进行详细研究,结合历史地震的地震部位,确定出地震多发生在断裂构造的交汇部位及其邻近地区。经分析研究,确定研究区震害的来源,并将研究区基岩稳定性划分出稳定、较稳定和次稳定(或不稳定)三种类型地带,为城市建设规......
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