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[期刊论文] 作者：龚晓婷 肖铮 陈俊杰,
来源：中国教育信息化·基础教育 年份：2016
摘 要：大数据时代到来，人们以新的技术和视角看待数据。图书馆如何应用现有数据，挖掘和提炼数据价值，已成为行业关注热点。文章以廈门大学图书馆针对用户数据进行统计挖掘，通过可视化的方法进行展现为例，介绍了厦门大学图书馆“圕·成长”项目的设计思路、实施过程和......
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