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[期刊论文] 作者：龚莉娜,,
来源：成才之路 年份：2013
一、介绍自己了解的恐龙（1）出示一个恐龙模型,提问：这是什么？（2）提问：哪位同学愿意来介绍一下你了解的信息？（学生介绍）...
[期刊论文] 作者：龚莉娜,,
来源：教育观察 年份：2018
当前,STEM教育面临的最大问题是如何将空泛的教育理念转变为切实的实践行动。为此,以常州市武进区湖塘桥实验小学为例,学校可采取以下实践循序渐进地推进STEM课程的设计与实...
[期刊论文] 作者：龚莉娜,
来源：都市家教：下半月 年份：2009
随着计算机技术却网络技术的迅速发展，当前人类社会己从工业革命时代进入信息化时代，人们的学习方式、思维方式、工作方式，乃至生活方式都在发生变化，这不仅对传统教育管理和教学......
[期刊论文] 作者：龚莉娜,,
来源：学问·现代教学研究 年份：2011
在科学活动时,实验记录单的使用能帮助学生关注问题、启发思维,它同时也是表现实验操作过程的重要手段.通过记录单上的信息,教师能及时了解学生的思维发展和思想轨迹.如何科...
[期刊论文] 作者：龚莉娜,,
来源：少年文艺·少年号角（下旬版） 年份：2015
孕育了几千年吴越文明的武进，人杰地灵，儒风蔚然，素有“文教之邦”的美誉。在滔滔古运河和碧波西太湖之间，矗立着一所百年名校--湖塘桥实验小学，她秉承着武进人民的勤劳和智慧，编织......
[期刊论文] 作者：龚莉娜,
来源：名师在线·上旬刊 年份：2021
摘 要：针对农村小规模学校教师数量少、平均年龄大、发展意愿弱、学科实力差的现实状况，怎样才能克服培训少、质量低、应付为主的问题呢？本文从教学实践中总结出“小微计划”，从微课题、微故事、微社群三个“微行动”入手，为农村教师设计一条针对性强、操作性好、有......
[期刊论文] 作者：龚莉娜,,
来源：辅导员 年份：2010
在教学实践中,我们可以发现:一堂好的、颇具新意的科学课,几乎没有不对教材进行精当处理的。在科学教材的处理上,必须从尊重学生的认知特点和科学学习的实际需要出发,在考虑...
[期刊论文] 作者：龚莉娜,,
来源：辅导员 年份：2010
早在上个世纪九十年代,我国科学技术部和教育部就联合提出:加强科学技术教育,提高全民族尤其是青少年的科技素养是保障持续增强我国国家能力和国际竞争力的基础性工程。为了...
[期刊论文] 作者：龚莉娜,
来源：少先队活动 年份：2019
在湖塘桥实验小学的校园里，有一个近2000平方米的“101训练营”。这里不仅有可供队员们动手体验的实物或模型，更有充满魅力的互动体验中心。 “苗苗创客空间”“魔幻厨房”“淘淘乐”“梦创吧”“智能家居”“开心屋”“科学宫”“非遗天地”“人与自然”“苗......
[期刊论文] 作者：龚莉娜,,
来源：辅导员 年份：2010
湖塘桥实验小学少先队近年来充分利用家乡丰厚的文化底蕴,努力探索灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国朴素感情的规律,积极运用少年儿童喜欢、熟悉、常用的方式影响儿童,进...
[期刊论文] 作者：龚莉娜,,
来源：小学生(教学实践) 年份：2015
综合实践活动是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的课程。科学教学则强调给学生提供充分的科学探究的机会,让学生通过手脑并用的...
[期刊论文] 作者：龚莉娜,,
来源：少先队活动 年份：2010
季札挂剑的美妙传说,开启了龙城千年的高风古韵;悠悠运河的缓缓流淌,积淀着常州深沉的人文情怀。常州是一个拥有2500年历史文化底蕴的古城,作为古城的每一位儿女,有必要了解...
[期刊论文] 作者：徐小军,龚莉娜,,
来源：成才之路 年份：2015
以＂古法洗衣＂一课为例,从情境、协作和会话、意义建构三方面进行研究,引导学生亲身经历科学探究的过程,让学生通过观察、实验、调查等获得大量的直接认识经验。...
[期刊论文] 作者：庄荷娟,吴英,周建芳,龚莉娜,,
来源：江苏教育研究 年份：2012
江苏省常州市武进区湖塘桥实验小学坐落于常州南翼＂花都水城、浪漫武进＂中心城区,毗邻春秋淹城,是一所闻名遐迩、享誉省内外的百年名校。学校创办于1906年,始名＂私立时敏初级小......
[期刊论文] 作者：杨荣锦,张秀峰,龚莉娜,牛选兵,王伟,马天翼,,
来源：大连民族大学学报 年份：2021
车道线检测是推动辅助驾驶和无人驾驶技术实现的重要因素。介绍车道线检测技术的应用和发展,列举部分车道线检测算法,对其研究现状进行综述;评述传统方法和深度学习方法的优缺点,系统地阐述深度学习对车道线检测领域的贡献;最后分析车道线检测方法目前存在的难......
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