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[期刊论文] 作者：HOU F, QI L, LIU L F, 候芳, 宋然然,,
来源：中国学校卫生 年份：2004
阅读障碍是一种以不能准确流利地识别和拼写单词为主要特征的特殊学习困难。虽然国内对于汉语阅读障碍的研究日益增多,但尚无统一的筛查和诊断工具。本次研究目的是验证...
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