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[期刊论文] 作者：Rod Ellis,,
来源：Chinese Journal of Applied Linguistics 年份：2004
In this extremely well-organized seminar various aspects of the POA were presented in the morning while in the afternoon a group of invited evaluators discu...
[期刊论文] 作者：Rod Ellis,
来源：基础教育外语教学研究 年份：2006
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[期刊论文] 作者：Rod Ellis,
来源：基础教育外语教学研究 年份：2013
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[期刊论文] 作者：Rod Ellis,
来源：基础教育外语教学研究 年份：2013
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[期刊论文] 作者：Rod ELLIS,
来源：中国应用语言学：英文版 年份：2017
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[期刊论文] 作者：Rod Ellis,,
来源：外国语(上海外国语大学学报) 年份：2010
Many Asian countries,including China,have revised their policy for English language teaching to include the introduction of English in elementary schools.This a...
[期刊论文] 作者：Rod ELLIS,常乐,,
来源：Chinese Journal of Applied Linguistics 年份：2016
本文研究了推理策略训练和文本重复在中国大学生两个信息转移听力任务中的作用。这两个听力任务测试了学生的理解能力和对听力文本中嵌入的十个生词的习得情况。第一组学生只...
[期刊论文] 作者：Rod ELLIS,常乐,
来源：中国应用语言学：英文版 年份：2016
本文研究了推理策略训练和文本重复在中国大学生两个信息转移听力任务中的作用。这两个听力任务测试了学生的理解能力和对听力文本中嵌入的十个生词的习得情况。第一组学生只...
[期刊论文] 作者：Rod Ellis,武力宏,,
来源：国外外语教学 年份：1995
第二语言习得研究(SLA)的目的是描写和解释第二语言习得是如何进行的,课堂语言教学的目的是组织和安排第二语言学习者的学习活动,使之高效地学习。显然,第二语言习得研...
[期刊论文] 作者：Rod Ellis,吴大群,
来源：国外外语教学 年份：1985
斯蒂芬·克拉申(Stephen Krashen)的《第二语言习得与第二语言学习》(Second Language Acquisition and Second Language Learning)具有两个方面的重要意义:首先,该书为...
[期刊论文] 作者：Rod Ellis,陈力（编译）,
来源：基础教育外语教学研究 年份：2008
2006年3月TESOL杂志四十周年纪念特刊上，奥克兰大学Rod Ellis教授撰长文Current Issues in Teaching of Grammar：An SLAPerspective，从二语习得角度对近年来语法教学研究中的八...
[期刊论文] 作者：Rod,Ellis,陈力（译述）,
来源：基础教育外语教学研究 年份：2010
昆士兰大学教授Rod Ellis是世界二语教学领域知名学者，他在Journal of Foreign Languages期刊2010年第1期撰文English in Elementary Schools：Limitations and Possibilities，评...
[期刊论文] 作者：NATSUKO SHINTANI,ROD ELLIS,,
来源：当代外语研究 年份：2012
Meta-analysis is a statistical method used to synthesize the cumulative effect of an interventional treatment or a certain relationship that has been subjected...
[期刊论文] 作者：Rod Ellis,张素平,,
来源：国外外语教学 年份：1983
在以往十年中,第二语言的教学也许存在着两种主要倾向。第一种倾向涉及认知问题,即成功的语言学习不仅仅取决于好的教材和好的施教,而且还有赖于学习者所采用的一般与各别的...
[期刊论文] 作者：Rod Ellis Trcia Hdage,崔树芝,,
来源：国外外语教学 年份：1994
被采访者 Rod Ellis 简介:Rod Ellis目前在日本 Temple 大学执教,任应用语言学教授。撰有二语习得研究专著数本及论文多篇,其中包括《认识二语习得》(under-standing Se...
[期刊论文] 作者：李少锋, Rod Ellis, 束定芳,,
来源：外语与外语教学 年份：2016
本研究探讨即时反馈和延时反馈对于不同英语水平的学习者来说其有效性是否存在差异。研究对象为120名中学生,研究者根据期中考试的成绩将其分为高水平组和低水平组,每个水平...
[期刊论文] 作者：Rod Ellis,Henry Widdowson英国著名外语教,
来源：国外外语教学 年份：2020
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[期刊论文] 作者：Rod Ellis,Henry Widdowson英国著名外语教学专家,束定芳,张逸岗,,
来源：国外外语教学 年份：1994
什么才是课堂中 SLA(SecondLanguage Acpuisition)的最佳条件?教师如何才能最大程度上创造这些条件?最近,英国著名外语教学专家 Rod.EIIis 在ELT 杂志上接受采访,讨论了...
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