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[期刊论文] 作者：R·LazarOwitz, Y·Huppert, 王林发,,
来源：生物学教学 年份：2004
在中学生物学教学中广泛应用问答法。这种方法要求学生进行创造性思维,例如,在已有知识的基础上,提出新的假设,完善新的知识和新的观点。创造性思维常常与科学教学脱离,...
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