“分级分类”培养相关硕士博士期刊学术论文 - 信丰网

“分级分类”培养相关论文

为教师的“生长”开掘活水源头——南京市金陵中学教师“分级分类”培养路径的探索与思考

南京市金陵中学从教师发展的角度，对教师进行分级分类培养，发挥名师工作室的辐射作用，借助课程基地的创建，为教师成长搭建职业攀升的阶......

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“分级分类”培养课程建设项目研究名师工作室

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