“双主体”式师生关系相关硕士博士期刊学术论文

基于对压迫的反抗和对人性化的追求，弗莱雷提出了“对话式教学”这一概念。本文旨在探讨弗莱雷的对话教学法，并进一步n阐明其对当前......