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“听”的设计相关论文
让学生“听”出诗情画意——苏教版四年级《九寨沟》课堂教学创新探索
“听教学”并非属于语文教学的创新范畴,只是对教学手段的个别强化。教师注重引导学生“听课”,不仅能给学生创设不一样的学习感受,还......
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语文教学
“听”的设计
诗情画意
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