“四边形内角和360度”课堂实录相关硕士博士期刊学术论文 - 信丰网

“四边形内角和360度”课堂实录相关论文

基于“六何”认知策略培育学生核心素养——以四边形内角和360度为案例

教育部的顶层设计是“以学生发展核心素养为统领”,数学教学要为学生核心素养的发展作出独特的贡献,从而实现“立德树人”的根本任......

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“四边形内角和360度”课堂实录 “六何”教学策略数学核心素养

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