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人格独立、追求真理、捍卫道统、不畏权贵、学必济世,是我国古代＂士＂的精神,民国高校校长因继承发扬了古代＂士＂的精神,为我国高教发展......
"士志于道"是"士"精神内核的高度概括。"士"禀赋着鲜明的人格特征,如好学乐道、律已修身的"内圣"诉求,天下已任、民胞物与的"外王"......
