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“小数”相关论文
“长程视野”下对“小数”概念教学的思考
"数"是学生接触的第一个数学抽象概念。小学阶段"数概念"教学的安排,使学生能够体验"数范围"的连续生成和扩展过程,实现对"数概念"......
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