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“悦”读名著相关论文
从点滴入手,让初中生“悦”读长篇文学名著
摘 要: 作者指出应从激发初中学生阅读长篇文学名著的兴趣入手,巧用语文教材、借用多种媒体、撰写阅读笔记、开展课堂演讲等手段,并且......
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“悦”读名著
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