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本文以人们渴望交流、渴望沟通谈起,介绍了在教育过程中,沟通是开启学生心灵之门的金钥匙,提出在教育中沟通应该做到了解当代大学......
摘要：依据大学英语课程工具性与人文性兼备的特点，教师应将“教书育人”充分融入大学英语课堂教学，在教学内容、课堂教学任务设计、教......
过去很长时间,我推崇的是"教书育人"的教育观,又可以分为三类:先教书后育人,我们称之为"先后说";教书并育人,我们称为"并列说";教......
