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摘 要：在推行“学讲方式”的大环境下，广大教师应主动从“神坛”走下来，有目的、有计划地深入学生之中，做“站在学生后面的”参与者，要......
新课程改革中的教育研究本应是同教学实践紧密联系的研究。然而，当今大量的教育研究却并不针对具体的教育问题，存在着片面化、极端化......
【摘要】 越来越多 的案例显示，在学生解决数学难题能力不断提高的同时，他们解决实际问题的能力却在不断地下降。主张数学素养不等于......
在地理教学中,怎样发现问题、提出怎样的问题、怎样经营问题是问题式教学需要着重思考的内容。文章从问题取向、问题发现、问题养......
