“视听说”教学相关论文
本文从大学英语教学改革后各高校所采用的新型教学模式谈起;从学生、教师以及教学内容三方面着手,分析和研究了当前大学英语'......
按照新课改的要求，高中英语要更多注重运用能力的提升，但传统英语听说教学注重训练学生语言的模仿、记忆和背诵，忽视语言交际能力的培......
s.D.Krashen的输入假说和情感过滤假说理论强调语言习得必须具备两个条件,即可理解输入和低情感过滤;以"学生为中心"的网络与多媒......
"视听说"课堂教学的效果受制于三者之间的关系,即多模态理论中视觉模态、听觉模态和运动模态之间的协同性。结合模态间关系和模态......
随着中国社会的开放,越来越多国内学子争取到国外高校学习深造,雅思成为他们证明自身英语能力的主要途径之一。雅思听力作为雅思考......
目前，我国农村中小学英语教学还存在师资力量薄弱、忽视“视听说”教学、教学设备落后等问题。解决这些问题的有效办法之一，是在高师......
