“视唱练耳”相关论文
“4551”人才培养工程工作方案是淮南师范学院根据系列政策和其办学定位而制定的专业人才培养方案。“视唱练耳”课程教学改革研究......
通过对第十届全国青年歌手电视大奖赛视唱练耳测试产生的困惑与疑虑,引发对当前视唱练耳课程在专业音乐教学中的地位、教学内容及......
受"音乐素质"、"视唱练耳"、"音感"三者逻辑关系和其在教育教学上矛盾的特殊规定,结合我国音乐教育的情况,本文着重对"沉淀式"与"......
＂基本乐理＂理论知识的掌握是学生学习的基础,同时还要注重对＂视唱练耳＂实践知识的学习,这样才能在具备基本乐理知识的基础上,提高自身......
在音乐教学过程中,应该特别重视培养学生对基本乐理知识的熟练程度,加强对＂视唱练耳＂方面的学习,只有这样才能扎实的掌握基本音乐素......
＂视唱练耳＂课程的主要内容是借助于视唱、听写、听觉分析完成的三个大课堂环节,＂基本乐理＂课程是以重点培养和提升学生的音乐修养、音......
