“说”能力相关论文
摘 要：研究表明，文化差异是导致交际障碍的主要原因。因此强调外语教学目的应该是培养外语学习者跨文化交际语言能力，而不是交际语言......
"语文课程应致力于学生语言素质的形成和发展。"在小学阶段,对语言素质的要求具有阶段性。各个不同层次的年级的语文侧重点也有所......
本论文进行的研究是以任务型教学法为基础的“说”任务设计。通过采用任务型教学法,来培养学生的“说”能力,即汉语交际能力。韩国......
