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在新的形势下，为了培养满足医疗需求的高能力、高素质“临床实用型”人才，突出高职高专院校的办学特色，笔者通过对几年来《健康评估》......
为了培养满足医疗需求的高能力高素质＂临床实用型＂人才,突出高职高专院校的办学特色,笔者通过对几年来《健康评估》课教学形式、教学......
目的探讨"3+2"护理专业中高职外科护理课程衔接问题,为制订高职阶段的教学改革策略提供依据。方法采用访谈法对与我校合作的5所中......
了解"3+2"护理高职生共情能力的现状,并分析人口学特征对共情的影响,为护理教育者进一步深化教育教学改革、构建现代护理教育模式......
