“TBL-CBL-PBL”教学法相关论文
生理学是一门实践科学,充分利用实验课有利时机,实施“TBL-CBL-PBL＂实践教学法,即以学生为中心,以案例相关及延伸问题作为激发学生......
生理学属医学基础课程,也是实践学科,与临床医学有着十分密切的关系。在中医院校,许多学生认为是西医课程,不予重视。构建“TBL-CB......
目的探索“TBL-CBL-PBL”教学法在心外科低年资护士心肺复苏培训中的应用效果。方法选取心脏外科工作3年以下的78名护士作为研究对......
