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《双杠:支撑摆动的练习方法4》相关论文
以“测”评教,把脉教方法策略的合理性——以《双杠:支撑摆动的练习方法4》一课为例
<正>一、针对研究主题确定观察视点"方法"是体育课堂教学中联系学生、教师和教材的纽带。"方法"包括动作方法、练习方法和运用方法......
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《双杠:支撑摆动的练习方法4》
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