《普通高等学校图书馆规程(修订)》相关论文
分析了《普通高等学校图书馆规程(修订)》的局限性，说明了缺乏统摄全国的图书馆法给我们的事业带来的危害。并从图书馆在新世纪的功......
本文阐述了教育部颁发的新旧<规程>中有关安全条款的递增及其对新世纪图书馆安全工作的警示.......
通过新老<规程>的对照,作简要的比较和分析,谈体会和认识....
通过学习<普通高等学校图书馆规程(修订)>第四章第二十一条的内容,论述了高校图书馆面向社会开放的意义、优势,并呼吁高校图书馆要......
论述了<普通高等学校图书馆规程(修订)>鲜明的时代性和创新性,并指出<普通高等学校图书馆规程(修订)>是促进高校图书馆现代化建设......
学习了<普通高等学校图书馆规程(修订)>,结合未来图书馆的存在形态,论述了<普通高等学校图书馆规程(修订)>的时代性特点.指出它是......
论述了学习<普通高等学校图书馆规程(修订)>的体会,分析了<普通高等学校图书馆规程(修订)>对新形势下高校图书馆数字化文献资源建......
<普通高等学校图书馆规程(修订)>提出,要重视培养高层次的学科专家.作为开发专业信息资源的高校资料室工作人员的定位,更应是"学科......
学习<普通高等学校图书馆规程(修订)>第七章中的馆舍问题,对有关规定的历史进行了回顾,并结合<图书馆建筑设计规范>,对新<规程>中......
对<普通高等学校图书馆规程(修订)>谈了三个方面的问题,即:一是总体上认为<规程(修订)>是一个好文件;二是对<规程(修订)>有关的具......
学习<普通高等学校图书馆规程(修订)>,深感责任之重大.传统的纸质文献仍然是高校图书馆馆藏的一个重要组成部分,在重视网络虚拟资......
学习<普通高等学校图书馆规程(修订)>后,就第三条第五款的内容谈了体会,指出资源共享是技术和时代发展的趋势,并提出在网络环境下......
学习了<普通高等学校图书馆规程(修订)>,根据其中的有关条文,结合未来图书馆的存在形态,论述了<规程(修订)>的时代特点,即:未来图......
2002年2月21日，中华人民共和国教育部颁发了《普通高等学校图书馆规程（修订）》，正式将“开展信息素质教育，培养读者的信息意识和获取利......
随着高校图书馆事业的飞速发展，以及图书馆服务理念的不断变革，高校图书馆社会化信息服务早已不再是新鲜话题。在业已开展的各种延伸......
对建国以来我国高校图书馆条规建设的历史作了简要地回顾。同时对2002年新发布的《普通高等学校图书馆规程（修订）的内容及特点作了简......
<普通高等学校图书馆规程(修订)>的意义表现为突出了图书馆信息服务的地位,充实了文献资源建设的意义,强调了读者服务体系的建立,......
文章对高等学校图书馆新规程进行了研究,指出:根据网络化、数字化发展的需要,<普通高等学校图书馆规程(修订)>对高等学校图书馆性......
《普通高等学校图书馆规程(修订)》对图书馆专业人员的学历要求明显地提高了一个层次。高校图书馆的性质、地位和作用决定了专业人......
通过新《普通高等学校图书馆规程》与原《普通高等学校图书馆规程》的对比，揭示其中变化，并就怎样贯彻执行新《普通高等学校图书馆规......
<普通高等学校图书馆规程(修订)>的颁发,从宏观管理的角度适应了新世纪高等教育发展对图书馆的要求.学习新<规程>赋予的高校图书馆......
<普通高等学校图书馆规程(修订)>的颁布,对高校图书馆工作提出了新的目标、新的要求,是高校图书馆改革和发展的纲领性文件,对高校......
本文试从<普通高等学校图书馆规程(修订)>中对于高校图书馆信息资源建设新规范以及如何优化文献信息资源配置等方面进行一定的研究......
根据<普通高等学校图书馆规程(修订)>,论述了高校图书馆建立"学科专家"制度的现实意义,阐述了"学科专家"的岗位职责及"学科专家"的......
对高等学校图书馆建设法规文件的历史沿革进行了回顾,从信息代替情报、文献资源建设、科学管理、工作人员等方面论述了<普通高等学......
随着《公共图书馆服务规范》的颁布实施，图书馆职业服务标准成为图书馆工作的重要基础问题。文章对《公共图书馆服务规范》进行了大......
